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				      <title>BI Spain</title>
				      <link>http://www.bi-spain.com/</link>
				      <description>Artículos de Portal sobre Software y productos de Business Intelligence</description>					      
		
						<item>
				         <title><![CDATA[El grupo educativo Mas Camarena integra sus datos y mejora la comunicación entre departamentos con tecnología excelia. Caso en PFD de 2 páginas.]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/73229/integracion-de-datos/educacion-y-formacion/el-grupo-educativo-mas-camarena-integra-sus-datos-y-mejora-la-comunicacion-entre-departamentos-con-tecnologia-excelia-caso-en-pfd-de-2-paginas</link>
				         <description><![CDATA[Desde el primer centro educativo, Centro de Estudios Marni, fundado en 1962, el grupo no ha parado de crecer en alumnos y centros, esto llevó a la necesidad de implantar una solución que organizara la desintegración de los datos gestionada por los diferentes departamentos. 

]]></description>
				         <pubDate>Fri, 24 May 2013 17:43:16 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Madrid School of Marketing lanza el Máster en Business Intelligence]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/73227/business-intelligence/educacion-y-formacion/madrid-school-of-marketing-lanza-el-master-en-business-intelligence</link>
				         <description><![CDATA[Madrid School of Marketing ha abierto la convocatoria para la séptima edición de su Máster en Business Intelligence, un programa único en el mercado español de los estudios de posgrado que ofrece a sus participantes la posibilidad de realizar desde el principio del curso prácticas en empresas compaginándolas con las sesiones formativas. Más información abajo.

]]></description>
				         <pubDate>Fri, 24 May 2013 04:35:37 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[La Universidad Valdosta State en USA mejora su retención de estudiantes con la tecnología de BI de Oracle]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/73061/oracle/educacion-y-formacion/la-universidad-valdosta-state-en-usa-mejora-su-retencion-de-estudiantes-con-la-tecnologia-de-bi-de-oracle</link>
				         <description><![CDATA[La institución de educación superior estadounidense, Valdosta State University (www.valdosta.edu), una escuela regional en el sur de Georgia que cuenta con cerca de 12 mil 491 estudiantes, ha mejorado de un 10 a un 15 por ciento la finalización de grados de sus alumnos desde que implementó la edición empresarial de Oracle BI, el pasado Otoño de 2012.

]]></description>
				         <pubDate>Mon, 14 Jan 2013 05:46:54 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Universidad de USA despliega plataforma Oracle BI en la nube para mejorar sus costos operativos]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72946/oracle/educacion-y-formacion/universidad-de-usa-despliega-plataforma-oracle-bi-en-la-nube-para-mejorar-sus-costos-operativos</link>
				         <description><![CDATA[La Universidad de Akron, una institución de educación superior estadounidense situada en Ohio, ha desplegado Oracle Business Intelligence Enterprise Edition y Oracle’s PeopleSoft Enterprise Performance Management hospedada en Soluciones Oracle Cloud para educación e investigación.

La universidad tiene una infraestructura de tecnología robusta; sin embargo, con una multitud de proyectos en progreso, la institución tenía recursos disponibles limitados para desplegar y mantener un entorno tradicional de Inteligencia de Negocios en su centro de datos. Para ello eligió las herramientas en la Nube.

]]></description>
				         <pubDate>Mon, 12 Nov 2012 06:55:54 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Distrito cercano a Atlanta USA despliega IBM Cognos y SPSS para ayudar a que sus alumnos tengan mejor rendimiento académico]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72937/ibm-bao/educacion-y-formacion/distrito-cercano-a-atlanta-usa-despliega-ibm-cognos-y-spss-para-ayudar-a-que-sus-alumnos-tengan-mejor-rendimiento-academico</link>
				         <description><![CDATA[Gwinnett County Public Schools (GCPS), el sistema escolar más grande en Georgia, Estados Unidos, ha lanzado eCLASS, una iniciativa de instrucción y curriculum digital.

El distrito usará una combinación del software IBM Cognos y SPSS para ayudar a guiar sus interacciones con estudiantes y mejorar la intervención temprana en apoyo a que los estudiantes alcancen sus objetivos. El distrito de Georgia, Suwanee, tiene alrededor de 161 mil estudiantes


]]></description>
				         <pubDate>Wed, 07 Nov 2012 05:15:43 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Beneficios de IBM Cognos en  escuelas primarias y secundarias  (organizaciones K-12)]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72934/ibm-bao/educacion-y-formacion/beneficios-de-ibm-cognos-en-escuelas-primarias-y-secundarias-organizaciones-k-12</link>
				         <description><![CDATA[El software de Business Intelligence, IBM Cognos, ayuda a que organizaciones como las instituciones de educación elemental y secundaria, conocidas como K-12, hagan un mejor uso de sus datos en tareas relacionadas con el reporting, rendimiento estudiantil y presupuestos. 

]]></description>
				         <pubDate>Tue, 06 Nov 2012 20:43:59 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Escuela pública USA implementa análisis predictivo de IBM para   identificar rendimiento académico de los estudiantes]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72924/ibm-bao/educacion-y-formacion/escuela-publica-usa-implementa-analisis-predictivo-de-ibm-para-identificar-rendimiento-academico-de-los-estudiantes</link>
				         <description><![CDATA[Las escuelas públicas del condado de Gwinnett, en Georgia, USA, ha desplegado software de predictive analytics con el objetivo de mejorar el rendimiento y logros de los estudiantes. La nueva herramienta forma parte de una nueva iniciativa de la institución, llamada eCLASS. 

Dicha iniciativa usa una solución integrada de IBM Cognos e IBM SPSS que, combinada, ayuda a que los educadores en el distrito guíen a los alumnos y detecten cuáles están en riesgo de baja académica.

]]></description>
				         <pubDate>Fri, 02 Nov 2012 15:23:13 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[El Centro Médico de la Universidad de Pittsburgh invierte 100 millones de dólares en Big Data ]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72870/big-data/educacion-y-formacion/el-centro-medico-de-la-universidad-de-pittsburgh-invierte-100-millones-de-dolares-en-big-data-</link>
				         <description><![CDATA[University of Pittsburgh Medical Center (UPMC) ha anunciado una inversión de 100 millones de dólares en un contrato de 5 años para adquirir tecnología de big data y, con ello, crear una plataforma de data warehouse que consolide información clínica, financiera, administratíva, y genómica proveniente de más de 200 fuentes de datos.

]]></description>
				         <pubDate>Thu, 18 Oct 2012 05:07:31 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Madrid School of Marketing organiza un encuentro sobre Oportunidades Profesionales y Laborales en Business Intelligence  ]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72783/business-intelligence/educacion-y-formacion/madrid-school-of-marketing-organiza-un-encuentro-sobre-oportunidades-profesionales-y-laborales-en-business-intelligence-</link>
				         <description><![CDATA[Madrid School of Marketing, escuela de negocios especializada en la formación en marketing para profesionales, organiza una sesión práctica sobre las oportunidades profesionales y laborales del ámbito profesional del Business Intelligence. El entorno laboral del BI es muy dinámico y está en auge. En la actualidad, existe una demanda creciente de profesionales cualificados y preparados para hacer frente a los principales retos de las organizaciones. BI es una función estratégica, con una presencia cada vez mayor en las decisiones empresariales, y a la que se dota de mayores recursos laborales. 

]]></description>
				         <pubDate>Wed, 19 Sep 2012 04:45:49 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Genpact e Instituto Indio Udaipur colaboran en Laboratorio de simulación para finanzas y analytics ]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72691/business-intelligence/educacion-y-formacion/genpact-e-instituto-indio-udaipur-colaboran-en-laboratorio-de-simulacion-para-finanzas-y-analytics-</link>
				         <description><![CDATA[Genpact (www.genpact.com), empresa experta en servicios de Business Process Management, ha anunciado la firma de un acuerdo con el Indian Institute of Management, Udaipur (IIMU), una de las principales escuelas de negocios del país asiático, para crear un acuerdo del conocimiento. De acuerdo con el contrato de 7 años, IIMU y Genpact desarrollarán conjuntamente un centro para asset-based lending y un laboratorio de finanzas y analytics, los cuales darán a los estudiantes la oportunidad de resolver problemas de la vida real y utilizar el software más avanzado. Bajo el tratado, Genpact ofrecerá internados de verano para estudiantes de tiempo completo, ofrecer una beca que premia el alto rendimiento y contender por alguna de las posiciones de trabajo de la compañía.
]]></description>
				         <pubDate>Mon, 20 Aug 2012 04:13:41 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Pentaho ayuda a que colegios de educación superior obtengan información crítica del comportamiento de su matrícula]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72671/open-source-software-libre/educacion-y-formacion/pentaho-ayuda-a-que-colegios-de-educacion-superior-obtengan-informacion-critica-del-comportamiento-de-su-matricula</link>
				         <description><![CDATA[La compañía especializada en soluciones de Business Intelligence de código abierto, Pentaho (www.pentaho.com), ha anunciado que Pharos Resources (www.pharosresources.com), un proveedor SaaS de retention intelligence para colegios de educación superior y universidades, ha embebido de manera exitosa la tecnología Pentaho Business Analytics en su oferta. La plataforma basada en cloud ha permitido que Pharos proporcione una mayor visibilidad, en sólo cuatro semanas, destaca el artículo. 

]]></description>
				         <pubDate>Mon, 06 Aug 2012 02:07:23 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Departamento de Instrucción del Norte de Carolina evalúa a 97 mil maestros y a más de 5 mil 300 administradores de escuelas con Sas]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72602/sas/educacion-y-formacion/departamento-de-instruccion-del-norte-de-carolina-evalua-a-97-mil-maestros-y-a-mas-de-5-mil-300-administradores-de-escuelas-con-sas</link>
				         <description><![CDATA[El Departamento de Instrucción Pública del Norte de Carolina ha elegido la tecnología de análisis de la empresa proveedora de software de Business Intelligence, Sas (www.sas.com), para ayudar a medir el progreso de los estudiantes y la efectividad de los maestros, directivos y escuelas. El estado norteamericano usará la herramienta SAS Education Value-Added Assessment System (EVAAS) for K-12, con la cual evaluará el crecimiento estudiantil, a cerca de 97 mil maestros y a más de 5 mil 300 administradores de escuelas. La suite es útil, en tanto indica, por ejemplo, qué tanto aprendió un estudiante en un año escolar, independientemente de cuándo comenzó a estudiar.

]]></description>
				         <pubDate>Tue, 10 Jul 2012 03:54:58 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Information Builders lanza aplicación para que las Universidades gestionen mejor la matrícula, retención y graduación del alumnado]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72550/information-builders/educacion-y-formacion/information-builders-lanza-aplicacion-para-que-las-universidades-gestionen-mejor-la-matricula-retencion-y-graduacion-del-alumnado</link>
				         <description><![CDATA[Information Builders (www.informationbuilders.es), compañía especializada en soluciones de Business Intelligence, ha anunciado que sus clientes del sector de la educación superior ya pueden mejorar sus capacidades en analytics para gestionar su matrícula, retención y graduación de sus alumnos a través de la aplicación Retention/Enrollment Tracking and Analysis (RETA). Al desplegar RETA, las instituciones de educación superior pueden recoger datos específicos de los estudiantes. De acuerdo con la compañía, la herramienta es flexible y se puede adaptar a los datos de cada universidad, lo que la hace fácil de manejar para el staff académico y administrativo.

]]></description>
				         <pubDate>Thu, 14 Jun 2012 12:41:32 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[La Universidad de Kentucky utiliza SAP Hana para analizar la evolución de alumnos y evitar problemas]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72463/sap/educacion-y-formacion/la-universidad-de-kentucky-utiliza-sap-hana-para-analizar-la-evolucion-de-alumnos-y-evitar-problemas</link>
				         <description><![CDATA[La Universidad de Kentucky (UK) ha desplegado una nueva solución de base de datos con el fin de mejorar la retención de estudiantes, entre otros objetivos. La institución educativa está usando los servicios de la empresa Dell Services (http://content.dell.com/us) para ayudar al despliegue de la herramienta de database in-memory, SAP Hana de SAP (www.sap.com). La Universidad está usando esta plataforma para analizar y predecir las posibilidades de graduación de los estudiantes. El programa está diseñado para ayudar a que la universidad opere un modelo analítico de retención estudiantil que identifica a los alumnos que muestran señales de que necesitan ayuda en las áreas que más se les están dificultando.

]]></description>
				         <pubDate>Tue, 22 May 2012 09:33:49 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[La Universidad Europea de Madrid (UEM) utiliza la plataforma de BI WebFocus para mejorar el acceso y análisis de su información corporativa para una mejor toma de decisiones]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72448/information-builders/educacion-y-formacion/la-universidad-europea-de-madrid-uem-utiliza-la-plataforma-de-bi-webfocus-para-mejorar-el-acceso-y-analisis-de-su-informacion-corporativa-para-una-mejor-toma-de-decisiones</link>
				         <description><![CDATA[La Universidad Europea de Madrid (UEM) ha puesto en marcha un proyecto de renovación tecnológica diseñado para optimizar el acceso y análisis de la información corporativa y mejorar y acelerar la toma de decisiones estratégicas. Con más de 16.000 alumnos y una oferta formativa en titulaciones de grado, cursos de adaptación, másteres y cursos en múltiples disciplinas, este proyecto de la UEM culminará con la puesta en marcha de la plataforma de Business Intelligence WebFocus de Information Builders (www.informationbuilders.es) en el período 2013-2015, según lo establecido en su Plan Director de Sistemas. Más abajo fragmentos del comunicado de prensa.

]]></description>
				         <pubDate>Wed, 16 May 2012 12:14:38 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[La Universidad de Nueva York lanza Maestría en Ciencias en Business Analytics]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72399/business-intelligence/educacion-y-formacion/la-universidad-de-nueva-york-lanza-maestria-en-ciencias-en-business-analytics</link>
				         <description><![CDATA[New York University Stern School of Business ha anunciado un nuevo  Master of Science in Business Analytics, el cual será ofrecido en su campus de Shanghai y otro campues ubicado en Washington a partir de Mayo del 2013. Esta maestría será el primer programa de grado en ser ofrecido en el campus NYU de Shanghai. Esta nueva disciplina, en la que hay una intersección del negocio con la tecnología, según indica el autor del artículo, servirá para que profesionales se especialicen en la materia.

]]></description>
				         <pubDate>Thu, 26 Apr 2012 09:10:16 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Proveedor de servicios y software para distritos escolares USA elige tecnología de Jaspersoft para mejorar la gestión de sus datos ]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72355/open-source-software-libre/educacion-y-formacion/proveedor-de-servicios-y-software-para-distritos-escolares-usa-elige-tecnologia-de-jaspersoft-para-mejorar-la-gestion-de-sus-datos-</link>
				         <description><![CDATA[Jaspersoft (www.jaspersoft.com), compañía especializada en soluciones de Business Intelligence de código abierto, ha anunciado que Illuminate  Education (www.illuminateed.com), ha elegido su tecnología como solución de reporting BI. Como uno de los proncipales proveedores de software basado en web y servicios en el espacio K-12, las soluciones de Illuminate están diseñadas para soportar las necesidades de gestión de la información progresiva y práctica en el condado, distrito, sitio, salon y niveles de estudiante. Al implantar Jaspersoft, más de 245 distritos escolares de Estados Unidos y cerca de 30 mil maestros pueden sacar adelante sus programas educativos K-12 en tanto disponen de herramientas eficientes de reporting y analytics.






]]></description>
				         <pubDate>Mon, 16 Apr 2012 06:00:15 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[El centro educativo inglés South Leicestershire College mejora la gestión de su rendimiento con dashboards intuitivos]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72301/business-intelligence/educacion-y-formacion/el-centro-educativo-ingles-south-leicestershire-college-mejora-la-gestion-de-su-rendimiento-con-dashboards-intuitivos</link>
				         <description><![CDATA[South Leicestershire College (www.slcollege.ac.uk), ha desplegado Intuitive Dashboards, una solución de cuadros de mando de la empresa Intuitive Business Intelligence (www.intuitivebusinessintelligence.com). El centro de estudios  necesitaba que los ejecutivos, jefes de facultades y demás personal administrativo tuviera una vista gráfica, ágil y en tiempo real del rendimiento del colegio y de sus indicadores clave de rendimiento. La implementación monitoreará los KPIs en el ciclo de vida de los estudiantes, incluyendo aplicaciones, enrolment y learning outcomes.


]]></description>
				         <pubDate>Fri, 30 Mar 2012 03:23:30 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Empresa de servicios educativos en línea escoge las herramientas de BI de Pentaho para mejorar su oferta educativa]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72187/open-source-software-libre/educacion-y-formacion/empresa-de-servicios-educativos-en-linea-escoge-las-herramientas-de-bi-de-pentaho-para-mejorar-su-oferta-educativa</link>
				         <description><![CDATA[La compañía fabricante de software de código abierto, Talend (www.talend.com), ha anunciado que WebAssign, empresa proveedora de herramientas educativas en línea para facultades y estudiantes, ha implementado la suite Pentaho Business Analytics para capturar y analizar fuentes de datos dispares que afectan a cerca de 5 millones de usuarios en todo el mundo. Con más de 600 mil estudiantes que usan el material educativoy de textbooks de WebAssigns cada semestre, Webassign genera una gran cantidad de datos de los usuarios, por lo que requería una herramienta capaz de analizarlos y, con ello, tomar mejores decisiones.



]]></description>
				         <pubDate>Thu, 23 Feb 2012 00:20:03 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Learning Circle mejora el desempeño de los estudiantes de educación básica con la tecnología de BI y de integración de Information Builders]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72123/information-builders/educacion-y-formacion/learning-circle-mejora-el-desempeno-de-los-estudiantes-de-educacion-basica-con-la-tecnologia-de-bi-y-de-integracion-de-information-builders</link>
				         <description><![CDATA[Los distritos escolares en USA Escuelas de Columbus City -Columbus City Schools District- buscan algo más que tener sólo datos del desempeño del día a día para medir el progreso de los estudiantes ya que utiliza con ayuda de la tecnología de Information Builders (www.informationbuilders.es) un entorno de inteligencia de negocios (BI), a la medida, llamado Learning Circle SM (círculo de aprendizaje) para examinar años de datos de evaluaciones cuatrimestrales, a través de reportes y cuadros de mando interactivos, para ayudar a los educadores a administrar, interpretar y comunicar el desempeño académico. Cabe hacer mención que Nationwide Insurance desarrolló la aplicación, en conjunto con Learning Circle Education Services, al utilizar la tecnología de BI y enterprise integration para reunir datos duros, transformarlos en información aplicable y presentarla en un formato amigable para el usuario.


]]></description>
				         <pubDate>Tue, 07 Feb 2012 06:09:55 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Universidad de Wisconsin Health realiza investigación traslacional con ayuda de aplicación de datawarehouse de IBM Netezza]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/72029/data-warehouse/educacion-y-formacion/universidad-de-wisconsin-health-realiza-investigacion-traslacional-con-ayuda-de-aplicacion-de-datawarehouse-de-ibm-netezza</link>
				         <description><![CDATA[Umberto Tachinardi, Chief Research Information Officer de la University of WI Health (www.uwhealth.org), explica en este vídeo cómo es que la aplicación de data warehouse de IBM Netezza ha ayudado a que los investigadores en medicina puedan obtener múltiples métricas de manera simultánea en el área de Translational Research o Investigación Traslacional y, con ello, tener un mejor análisis y acceso a la información para fines muy útiles, ya que se mejora el proceso de toma de decisiones para que pacientes con diversas enfermedades, como cáncer, diabetes, hipertensión arterial, por mencionar algunos males, puedan ser tratados de una manera más personalizada y eficaz.]]></description>
				         <pubDate>Tue, 17 Jan 2012 18:04:51 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Teradata abre nuevo curso para que estudiantes de USA Northwestern University se especialicen en data analytics]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71970/data-warehouse/educacion-y-formacion/teradata-abre-nuevo-curso-para-que-estudiantes-de-usa-northwestern-university-se-especialicen-en-data-analytics</link>
				         <description><![CDATA[Teradata (www.teradata.com), compañía especializada en Data Warehousing y big data analytics, ha anunciado su colaboración con la institución Northwestern University (www.northwestern.edu) para ayudar a que estudiantes aprendan la ciencia y práctica del business analytics, incluyendo técnicas y plataformas de data warehousing, que son fundamentales en el campo de la analítica. El nuevo curso de estudio es uno de los primeros en su tipo y preparará a los alumnos frente a la explosión en la demanda por profesionales en la materia. 

]]></description>
				         <pubDate>Mon, 02 Jan 2012 16:20:54 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[IBM ofrece formación en sistemas de análisis de datos en universidades de Irlanda, Escocia, India y China]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71968/business-intelligence/educacion-y-formacion/ibm-ofrece-formacion-en-sistemas-de-analisis-de-datos-en-universidades-de-irlanda-escocia-india-y-china</link>
				         <description><![CDATA[La multinacional estadounidense IBM impulsa un programa educativo en universidades de Irlanda, Escocia, India y China para formar futuros profesionales de sistemas analíticos. IBM pretende así fomentar la preparación de especialistas en un campo altamente demandado en todo el mundo debido al fenómeno de la Big Data, que se traduce en la creación de 2,5 quintillones de datos al día. El programa formativo ofrecerá a las estudiantes acceso a los últimos softwares y herramientas de análisis de datos y clases sobre como estas tecnologías pueden conducir a la innovación empresarial y a un cambio en la sociedad. ]]></description>
				         <pubDate>Fri, 30 Dec 2011 16:16:35 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Análisis de datos para un mejor reclutamiento y monitoreo del progreso estudiantil en los Campus con el BI de Oracle. Webinar de 1 hora en inglés.]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71907/oracle/educacion-y-formacion/analisis-de-datos-para-un-mejor-reclutamiento-y-monitoreo-del-progreso-estudiantil-en-los-campus-con-el-bi-de-oracle-webinar-de-1-hora-en-ingles</link>
				         <description><![CDATA[Michael Watschke, Practice Director de Oracle BI & PM, CIBER, Inc., presenta este webinar en el que destaca las mejores prácticas para que las instituciones de educación superior tengan acceso a información actual e histórica relevante que les permita identificar tendencias y patrones, así como monitorear el progreso de estudiantes en los distintos programas académicos y carreras, obtener las tendencias de reclutamiento e ingreso, e indicadores clave de rendimiento para obtener una vista generalizada de la salud y operaciones de cualquier institución educativa. Durante el webinar también se lleva a cabo una demostración de las aplicaciones preconstruidas de análisis de CIBER diseñadas específicamente para el sector de la Educación Superior.

]]></description>
				         <pubDate>Wed, 07 Dec 2011 04:05:23 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Departamento de escuelas públicas en Australia usará análisis predictivo para extraer valor de su data warehouse]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71902/business-intelligence/educacion-y-formacion/departamento-de-escuelas-publicas-en-australia-usara-analisis-predictivo-para-extraer-valor-de-su-data-warehouse</link>
				         <description><![CDATA[El Departamento de Educación y Desarrollo Temprano de la Niñez de las escuelas Victorian (DEECD) ha considerado el despliegue de tecnología de análisis predictivo para extraer más valor de su nuevo data warehouse empresarial. Para finales del próximo año, el departamento espera haber concluido su esfuerzo de cuatro años de consolidar 180GB de datos en su data warehouse on-premise. Esto incluye datos del Australian Bureau of Statistics, inscripciones, resultados de examenes, maestros, estudiantes, encuestas y datos financieros de más de mil 500 escuelas públicas en el estado.

]]></description>
				         <pubDate>Tue, 06 Dec 2011 02:34:41 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Columbus City School District mejora el rendimiento estudiantil con software de BI de Information Builders]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71878/business-intelligence/educacion-y-formacion/columbus-city-school-district-mejora-el-rendimiento-estudiantil-con-software-de-bi-de-information-builders</link>
				         <description><![CDATA[El distrito encargado de escuelas elementales y secundarias estadounidense, Columbus City School District, ha desplegado una tecnología de Business Intelligence bajo demanda llamada Learning Circle para monitorear y analizar información presente y del pasado a través de reportes y dashboards interactivos para que los educadores y personal administrativo gestionen, analicen e interpreten el rendimiento académico de las escuelas, las clases y los estudiantes. 

]]></description>
				         <pubDate>Fri, 25 Nov 2011 04:18:17 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Instituto en Nueva York abre Maestría en Business Intelligence y Analytics]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71872/business-intelligence/educacion-y-formacion/instituto-en-nueva-york-abre-maestria-en-business-intelligence-y-analytics</link>
				         <description><![CDATA[Stevens Institute of Technology ha lanzado un nuevo programa de Maestría en Business Intelligence y analytics (BI&A) que comenzará en la Primavera de 2012. El programa, es uno de los primeros de su tipo en Estados Unidos y el único ofrecido en el área de NY. El programa ofrecerá preparación en data mining, data analytics y business intelligence para cubrir una demanda de alrededor de 190 mil posiciones que se esperan para 2018 para gente que sepa de esta materia 

]]></description>
				         <pubDate>Thu, 24 Nov 2011 08:52:59 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Compañía proveedora de tarjetas para estudiantes en USA despliega el BI open source de Jaspersoft]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71870/business-intelligence/educacion-y-formacion/compania-proveedora-de-tarjetas-para-estudiantes-en-usa-despliega-el-bi-open-source-de-jaspersoft</link>
				         <description><![CDATA[Jaspersoft (www.jaspersoft.com), compañía especializada en software de Business Intelligence, ha anuncaido que CardSmith (www.card-smith.com), proveedor de servicios de gestión de programas de tarjetas para que estudiantes hagan transacciones en sus campus, usa la herramienta de Jaspersoft para proporcionar herramietnas de reporting a sus clientes. CardSmith integró Jaspersoft BI en su solución de transacción de Software as a Service (SaaS), permitiendo que los administradores creen reportes robustos que analizan el comportamiento de consumo de los estudiantes y con ello tomar mejores decisiones.

]]></description>
				         <pubDate>Thu, 24 Nov 2011 08:50:32 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Programa Jaspersoft para estudiantes ofrece software de BI empresarial a instituciones de enseñanza superior de forma gratuita ]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71834/open-source-software-libre/educacion-y-formacion/programa-jaspersoft-para-estudiantes-ofrece-software-de-bi-empresarial-a-instituciones-de-ensenanza-superior-de-forma-gratuita-</link>
				         <description><![CDATA[Jaspersoft (www.jaspersoft.com), empresa de software de inteligencia de negocio (BI), ha lanzado el Programa Jaspersoft para Estudiantes, que permite a cualquier universidad o instituto acreditado solicitar una licencia gratuita de la edición comercial (Enterprise) de la suite de BI de Jaspersoft y utilizarla en su plan de estudios. Gracias al Programa Jaspersoft para Estudiantes, las instituciones de educación superior pueden acceder al software comercial, a la base de conocimiento online y a los recursos de formación de Jaspersoft, proporcionando a los estudiantes las herramientas y el soporte necesarios para mantenerse al día en las tecnologías de BI. Más abajo fragmentos del comunicado de prensa.

]]></description>
				         <pubDate>Wed, 16 Nov 2011 04:46:19 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Escuelas USA mejoran el rendimiento estudiantil y académico con BI de Information Builders]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71830/information-builders/educacion-y-formacion/escuelas-usa-mejoran-el-rendimiento-estudiantil-y-academico-con-bi-de-information-builders</link>
				         <description><![CDATA[Algunos distritos en Estados Unidos están buscando herramientas que les permitan medir el rendimiento del progreso estudiantil, tal es el caso de Columbus City School District, que usa Learning Circle, una solución de Business Intelligence on-demand que permite monitorear el estatus académico de escuelas y estudiantes de nivel elemental y secundario. Nationwide Insurance fue la encargada de desarrollar la aplicación en conjunto con Learning Circle Education Services usando la tecnología de integración y de BI de Information Builders.

]]></description>
				         <pubDate>Tue, 15 Nov 2011 06:51:47 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Oxford University usa tecnología de visualización de datos para obtener un mayor conocimiento de sus distintas áreas]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71667/business-intelligence/educacion-y-formacion/oxford-university-usa-tecnologia-de-visualizacion-de-datos-para-obtener-un-mayor-conocimiento-de-sus-distintas-areas</link>
				         <description><![CDATA[La institución de educación superior inglesa Oxford University (www.ox.ac.uk) ha desplegado la tecnología de data visualization de Tableau Software (www.tableau.com) para ganar visibilidad en los datos vinculados con la administración, las finanzas y las adquisiciones. La buena gestión y conocimiento de los datos es crítico para esta universidad, que cuenta con 140 departamentos y 38 colegios.

]]></description>
				         <pubDate>Wed, 05 Oct 2011 03:54:02 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Newcastle University integra sus datos con el BI de código abierto de Talend]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71644/open-source-software-libre/educacion-y-formacion/newcastle-university-integra-sus-datos-con-el-bi-de-codigo-abierto-de-talend</link>
				         <description><![CDATA[La universidad inglesa Newcastle University (www.ncl.ac.uk) ha desplegado la tecnología de Inteligencia de Negocios de código abierto de la empresa Talend (www.talend.com), con la que ha podido resolver el problema de integración de datos que venía arrastrando desde 2008. Con Talend Integration Suite, la institución educativa ha podido consolidar sus datos y mejorar la experiencia estudiantil.

]]></description>
				         <pubDate>Fri, 30 Sep 2011 04:50:18 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Colegio canadiense desarrolla curso de Marketing Research y Analytics en colaboración con SAS]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71567/sas/educacion-y-formacion/colegio-canadiense-desarrolla-curso-de-marketing-research-y-analytics-en-colaboracion-con-sas</link>
				         <description><![CDATA[La institución educativa canadiense Centennial College (www.centennialcollege.ca) se ha unido con Sas Canada (www.sas.com) para desarrollar un nuevo programa dedicado a la investigación de marketing y analytics. Se trata de un certificado de un año abierto a estudiantes con grado universitario o diploma avanzado que empezará este otoño. De acuerdo con Victor Sousa, coordinador y profesor para los programas de marketing en Centennial, el programa responde a un incremento en la demanda por profesionales que entiendan e interpreten el marketing y los datos de negocio.

]]></description>
				         <pubDate>Thu, 08 Sep 2011 14:28:43 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[La Universidad Yeshiva integra sus datos con la solución de Information Builders iWay Software]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71409/integracion-de-datos/educacion-y-formacion/la-universidad-yeshiva-integra-sus-datos-con-la-solucion-de-information-builders-iway-software</link>
				         <description><![CDATA[La institución educativa de nivel superior Yeshiva University (www.yu.edu) ha desplegado las soluciones de integración de Information Builders para mejorar su cash flow, reducir sus costos de Compras y crear una interfaz en tiempo real entre los investigadores y su equipo al obtener datos provenientes de sistemas antiguos. Tras el despliegue de iWay Service Management, la compañía pudo maximizar sus bienes de investigación, simplificar la administración, controlar su gasto y reducir el esfuerzo manual realizado por el staff administrativo.


]]></description>
				         <pubDate>Fri, 15 Jul 2011 04:54:37 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[La institución educativa Nottingham Trent University mejora su rendimiento y reporting con tecnología de Business Intelligence]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71387/cuadro-de-mandos/educacion-y-formacion/la-institucion-educativa-nottingham-trent-university-mejora-su-rendimiento-y-reporting-con-tecnologia-de-business-intelligence</link>
				         <description><![CDATA[Nottingham Trent Universitty (www.ntu.ac.uk) ha anunciado que ha desplegado Intuitive Dashboards, una solución de Inteligencia de Negocios de la empresa Intuitive Business Intelligence (www.intuitivebusinessintelligence.com) para mejorar la calidad e integración de la gestión de sus datos. La implementación inicial mejorará el servicio de reporting de escritorio. Jacqui Tyler, Business Solutions Development Manager, explicó que la herramienta le ha permitido obtener dashboards muy visuales, fáciles de comprender y en tiempo real. "Esto reducirá el tiempo que lleva producir reportes en Indicadores de Rendimiento Clave y soportar incidentes, de manera que podremos identificar, categorizar y resolver problemas en minutos", agregó.

]]></description>
				         <pubDate>Wed, 06 Jul 2011 06:10:49 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[La institución australiana Macquarie University mejora su reporting y análisis de datos con herramienta de  Inteligencia de Negocios]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71266/business-intelligence/educacion-y-formacion/la-institucion-australiana-macquarie-university-mejora-su-reporting-y-analisis-de-datos-con-herramienta-de-inteligencia-de-negocios</link>
				         <description><![CDATA[La institución de educación superior australiana Macquarie University (international.mq.edu.au) ha dado a conocer la primera fase de su programa de reporting, Datamart, el cual está basado en la solución de Business Intelligence de la firma Yellowfin (www.yellowfinbi.com) y la que permite que el personal académico y administrativo tome decisiones en cualquier momento y lugar. La institución, basada en Sydney, busca mejorar la visibilidad de sus datos operacionales y soportar su estrategia educativa.

]]></description>
				         <pubDate>Fri, 20 May 2011 01:28:54 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Sas impulsa la reducción de emisiones de CO2 en la institución inglesa Manchester Business School]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71242/sas/educacion-y-formacion/sas-impulsa-la-reduccion-de-emisiones-de-co2-en-la-institucion-inglesa-manchester-business-school</link>
				         <description><![CDATA[Sas (www.sas.com), compañía especializada en software de business analytics, se ha unido con Manchester Business School en una iniciativa que busca reducir en 40 por ciento sus emisiones de CO2 para el año 2020. Este proyecto ha tenido un gran impacto y la universidad ha visto cambios en la actitud de los estudiantes, detaca la noticia. "Usamos Sas para comparar la escuela con otras universidades, a través de factores que pueden mitigar sus niveles de emisiones como el tamaño de la institución, la ubicación y el número de estudiantes", destacó la estudiante Suzanne Tattersall. La iniciativa Sas Carbon Challenge fue diseñada para combinar la enseñanza de gestión de datos, la analítica y factores de sustentabilidad", resaltó Ian Manocha, managing director de Sas UK e Irlanda.

]]></description>
				         <pubDate>Fri, 13 May 2011 05:50:58 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[College Foundation del Norte de Carolina despliega herramienta de business analytics de Sas para gestionar el apoyo y préstamos al sector educativo]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71150/sas/educacion-y-formacion/college-foundation-del-norte-de-carolina-despliega-herramienta-de-business-analytics-de-sas-para-gestionar-el-apoyo-y-prestamos-al-sector-educativo</link>
				         <description><![CDATA[The College Foundation of North Carolina (www.cfnc.org) ha adoptado la herramienta Sas Business Analytics de la empresa Sas (www.sas.com) para administrar su portafolio de préstamos y becas para estudiantes en Carolina del Norte, EU. En colaboración con el organismo North Carolina State Education Assistance Authority, la institución usa la solución para entregar ayuda financiera en tiempo a las personas y escuelas indicadas.






]]></description>
				         <pubDate>Tue, 12 Apr 2011 03:55:25 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[IBM ayuda a financiar Centro de análisis de datos en la Universidad DePaul]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71123/ibm-bao/educacion-y-formacion/ibm-ayuda-a-financiar-centro-de-analisis-de-datos-en-la-universidad-depaul</link>
				         <description><![CDATA[Le presentamos este artículo escrito por Walilin Wong, quien extiende información sobre la manera en que la empresa IBM está ayudando a financiar un nuevo centro en la Universidad norteamericana DePaul (www.depaul.edu) que se enfoca en el análisis avanzado de datos para los negocios. En concreto, el "Center for Data Mining and Predictive Analytics", que está previsto se abra en Septiembre del presente año, es parcialmente el fruto de la adquisición de SPSS. DePaul también está ofreciendo una nueva maestría en análisis predictivo con software SPSS.


]]></description>
				         <pubDate>Fri, 01 Apr 2011 06:48:29 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Teradata reconoce con becas a estudiantes internacionales destacados]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/71061/data-warehouse/educacion-y-formacion/teradata-reconoce-con-becas-a-estudiantes-internacionales-destacados</link>
				         <description><![CDATA[Teradata Corporation (www.teradata.com), compañía especializada en data warehousing y gestión integral de marketing, ha anunciado a los ganadores de su 2011-12 International Scholarship. El premio se da en reconocimiento de los estudiantes que hayan logrado méritos académicos y constribuciones significativas dentro de sus comunidades.Los hijos de los empleados de teradata que trabajan en Africa, Asia, Canadá, Europa, Japón, Middle East, Sudamérica y Centroamérica son candidatos si están en la escuela secundaria y entran a la universidad en 2011. ]]></description>
				         <pubDate>Mon, 14 Mar 2011 05:58:50 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Business Intelligence en universidad USA. Houston Community College implementa dashboard para una mejor toma de decisiones]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/70891/information-builders/educacion-y-formacion/business-intelligence-en-universidad-usa-houston-community-college-implementa-dashboard-para-una-mejor-toma-de-decisiones</link>
				         <description><![CDATA[Information Builders (www.informationbuilders.es), compañía especializada en soluciones de Business Intelligence, ha anunciado que la institución educativa estadounidense Houston Community College (www.hccs.edu) ha desarrollado un dashboard institucional en dos meses a través de la plataforma WebFocus. El cuadro de mandos con gráficos interactivos y charts permite medir las inscripciones estudiantiles, colocación laboral, intercambios académicos, etcétera. 


 




]]></description>
				         <pubDate>Thu, 13 Jan 2011 02:30:32 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Business Intelligence en Educación. Universidad de Glamorgan mejora las expectativas laborales de sus graduados con BI]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/70601/sas/educacion-y-formacion/business-intelligence-en-educacion-universidad-de-glamorgan-mejora-las-expectativas-laborales-de-sus-graduados-con-bi</link>
				         <description><![CDATA[La Universidad de Glamorgan (www.glam.ac.uk) ha elegido la suite de la compañía especializada en soluciones de Inteligencia de Negocios, Sas (www.sas.com), como apoyo para la enseñanza de estadística y analítica en sus cursos de matemáticas y, con ello, mejorar las capacidades de sus graduados. Sas permitirá que los estudiantes tengan las mejores habilidades y conocimientos para hacerlos más competitivos en el mercado laboral. El área de South Wales, donde se encuentra ubicada la institución educativa, tiene un mercado laboral dinámico, en donde se encuentran organizaciones como la Oficina de Estadística Nacional, por mencionar solo una.

]]></description>
				         <pubDate>Sun, 26 Sep 2010 23:20:25 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Análisis Predictivo como Maestría. Universidad estadounidense abre nuevo Centro de Predictive Analytics y ofrece especialización a sus estudiantes]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/70527/business-intelligence/educacion-y-formacion/analisis-predictivo-como-maestria-universidad-estadounidense-abre-nuevo-centro-de-predictive-analytics-y-ofrece-especializacion-a-sus-estudiantes</link>
				         <description><![CDATA[IBM (www.ibm.com) y el Colegio de Cómputo y Media Digital de la institución educativa  estadounidense DePaul University (www.depaul.edu) han anunciado un nuevo Centro para el Data Mining y el Análisis Predictivo con el objetivo de ofrecer a los estudiantes especialización en predictive analytics. Como parte del programa, DePaul también ofrece a los estudiantes una Maestría de Ciencias en Análisis Predictivo. Artículo escrito por Richard Herschel en el portal de tecnología www.b-eye-network.com

]]></description>
				         <pubDate>Thu, 26 Aug 2010 00:37:55 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Universidad británica obtiene fondos para desarrollar plataforma que combinará tecnologías semánticas con BI]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/70526/business-intelligence/educacion-y-formacion/universidad-britanica-obtiene-fondos-para-desarrollar-plataforma-que-combinara-tecnologias-semanticas-con-bi</link>
				         <description><![CDATA[La Universidad británica Sheffield Hallan (www.shu.ac.uk) ha recibido un fondo de la Comisión Europea para apoyar el desarrollo de una plataforma que combine funcionalidades de tecnología semántica con Business Intelligence capaz de proveer a las compañías herramientas visuales para una mejor comprensión de sus datos corporativos clave. La Universidad ha asegurado cerca de 370 mil euros para el proyecto Cubist (Combining and Uniting Business Intelligence with Semantic Technologies), que está dirigido por la compañía alemana de software SAP (www.sap.com).

]]></description>
				         <pubDate>Thu, 26 Aug 2010 00:23:56 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Instituciones de educación superior mejoran su toma de decisiones con Business Intelligence y CPM]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/70454/oracle/educacion-y-formacion/instituciones-de-educacion-superior-mejoran-su-toma-de-decisiones-con-business-intelligence-y-cpm</link>
				         <description><![CDATA[Con el objetivo de mejorar su proceso de toma de decisiones y gestionar su rendimiento, instituciones de educación superior han adoptado las soluciones de Business Intelligence y de Enterprise Performance Management de la compañía Oracle (www.oracle.com). Las instituciones crean y administran sistemas de análisis de datos que pueden ser usados por usuarios de todos los niveles. Por ejemplo, California State University, que es una de las universidades más grandes de Estados Unidos con cerca de 433 mil estudiantes, ha adoptado la plataforma de BI de Oracle para optimizar sus análisis y reporting. Otra de las Universidades que usa Oracle es la de Massachusetts y Minessota.]]></description>
				         <pubDate>Fri, 30 Jul 2010 04:30:39 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Universidad norteamericana planea abrir Centro de Data Mining y Análisis Predictivo]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/70452/calidad-de-datos/educacion-y-formacion/universidad-norteamericana-planea-abrir-centro-de-data-mining-y-analisis-predictivo</link>
				         <description><![CDATA[La compañía de tecnología IBM (www.ibm.com) está apoyando a DePaul University (www.depaul.edu) a encontrar un nuevo centro para el análisis avanzado de datos. Se trata del Center for Data Mining and Predictive analytics, el cual se tiene estimado abrirá sus puertas en septiembre del presente año. La institución educativa estadounidense ya está ofreciendo un Master en análisis predictivo con apoyo del software y material didáctico de SPSS, los alumnos tienen la opción de certificarse en dicho software a través de un programa con IBM.

]]></description>
				         <pubDate>Thu, 29 Jul 2010 01:21:45 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Business Intelligence en Educación. Universidad de Washington elige el BI de Oracle para mejorar la visibilidad de sus datos]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/70447/oracle/educacion-y-formacion/business-intelligence-en-educacion-universidad-de-washington-elige-el-bi-de-oracle-para-mejorar-la-visibilidad-de-sus-datos</link>
				         <description><![CDATA[La universidad estadounidense Washington State University (www.wsu.edu), ha seleccionado las soluciones de Business Intelligence de Oracle (www.oracle.com) para modernizar sus sistemas de datos estudiantiles, mejorar el servicio a sus alumnos y optimizar la visibilidad de su información con el fin de agilizar sus procesos y tomar mejores decisiones. La institución educativa, que ahora cuenta con cerca de 26 mil estudiantes, ha experimentado un crecimiento en los últimos años, por lo que la demanda por mejor tecnología para la gestión de sus datos se ha vuelto una prioridad.

]]></description>
				         <pubDate>Tue, 27 Jul 2010 00:15:20 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Universidad de Chicago lanza Master en Análisis Predictivo ]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/70417/ibm-bao/educacion-y-formacion/universidad-de-chicago-lanza-master-en-analisis-predictivo-</link>
				         <description><![CDATA[DePaul University en Chicago ha lanzado un programa de Masters of Sciencie en análisis predictivo. El programa estará disponible a partir de septiembre y será ofrecido en un nuevo Centro de Data Mining y Predictive Analytics en las instalaciones de la institución educativa. La oferta educativa se enfocará en las aplicaciones del análisis predictivo en marketing, cuidado de la salud y transporte. IBM será la empresa que proveerá el software para apoyo a la educación.

]]></description>
				         <pubDate>Mon, 19 Jul 2010 00:15:42 GMT</pubDate>				         
				      </item>
			
						<item>
				         <title><![CDATA[Business Intelligence en Educación. Universidades USA adoptan herramienta de DW y BI para mejorar la gestión de sus inscritos]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/70395/data-warehouse/educacion-y-formacion/business-intelligence-en-educacion-universidades-usa-adoptan-herramienta-de-dw-y-bi-para-mejorar-la-gestion-de-sus-inscritos</link>
				         <description><![CDATA[iStrategy Solutions (www.istrategy.com), empresa especializada en soluciones de analítica y data warehousing para el sector educativo, ha dado a conocer que la University of St. Thomas (www.stthomas.edu) y California State University Stanislaus (www.csustan.edu) han seleccionado la herramienta iStrategy HigherEd Analytics para mejorar el flujo de datos de su ERP y, con ello, mejorar su reporting web, dashaborads y BI de auto servicio. Ambas universidades han elegido el módulo iStrategy Student Analytics para mejorar la gestión de inscripciones.

]]></description>
				         <pubDate>Fri, 09 Jul 2010 02:47:16 GMT</pubDate>				         
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				         <title><![CDATA[Exact lanza solución para la gestión de centros de formación que incluye capacidades de BI y CRM ]]></title>
				         <link>http://www.bi-spain.com/articulo/70377/business-intelligence/educacion-y-formacion/exact-lanza-solucion-para-la-gestion-de-centros-de-formacion-que-incluye-capacidades-de-bi-y-crm-</link>
				         <description><![CDATA[La compañía especializada en software empresarial Exact Software (www.exact.es) ha lanzado Exact Synergy para Centros de Formación, una nueva herramienta vertical destinada a dar respuesta a las necesidades de gestión de las entidades educativas. La suite integra las herramientas de gestión de relaciones con los clientes (CRM), la gestión de recursos humanos (HRM), gestión de procesos, gestión documental, Business Intelligence (BI), gestión de recursos materiales y gestión de proyectos. 

]]></description>
				         <pubDate>Mon, 05 Jul 2010 04:10:18 GMT</pubDate>				         
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